您的位置: 旅游网 > 明星

中医学《易》主要学甚么?(1)(作者:仲易)

发布时间:2019-09-12 13:02:32

本文导读:我们学《易》主要学的是什么?毫无疑问,学的主要是思惟方式与其中哲理。八卦皆有本身意义,六十四卦又由八卦排列组合相叠而成,其中的上下之位、前后之位、内外之位、左右之位、远近之位、刚柔之位、象形卦位等都可构成复杂的关系。前面示范过的小型卦阵全部由错综之卦构成就可见一斑,更不用说还有交卦、互卦、变卦等变化。 我们学《易》主要学的是什么?毫无疑问,学的主要是思维方式与其中哲理。八卦皆有本身意义,六十四卦又由八卦排列组合相叠而成,其中的上下之位、前后之位、内外之位、左右之位、远近之位、刚柔之位、象形卦位等都可构成复杂的关系。前面示范过的小型卦阵全部由错综之卦构成就可见一斑,更不用说还有交卦、互卦、变卦等变化。因此卦卦间就有种种或明或暗、或隐或显、或宏或微、或横或纵的内部关系网,由此造成了六十四卦每卦的意味意蕴其实不单一,而是形成一个潜伏的、庞大的联系网,此卦的象征意义可对彼卦象征意义起补充、提示、启发、提升、延展、反证或反拨作用。

对《易》来说光是卦的关系仍未算全面,更细致、更动态的变化还要看爻。《易》以六位与六爻的关系为基础,以阴、阳、时、位、中、正、比、应、承、乘等为审视原则,提供了一个从时间、空间、条件等全方位、全过程分析与解决问题的方法。

中国人为何善于弄关系?中医为何擅长研究关系?文化基因不就在这里了吗?

《易》的思惟方式就是中医的思维方式。这种思惟方式,不是单一的、线性的、对称的、纯逻辑的、顺向的,而是辐射的、多角度的、多层次的、纵横交错的、立体交叉的、逻辑与形象相合、透彻与浑沌相映、宏观与微观相参、动态与静态相衬、形而上与形而下相照、顺向与逆向相激的。这种思惟方式及其动态性、开放式的结构可整合我们视察世界的不同视角,故能更整体地掌控全局,只有这种思惟才称得上 弥纶天地之道 。这是一种 智慧 式的思维。

中医为什么要学《易》?中医与《易》,有着诸如阴阳、变易、简易、中和、整体、象数、趋时、位变、顺势等相通的思维观及知识层面的援《易》以为说。这些内容,在本篇所作的初步探讨的基础上,后续的《道》、《象》、《数》等篇将有更多的展现,那将是在明源知流下的了解与把握。正所谓: 予故曰易具医之理,医得易之用。学医不学易,必谓医学无难,如此而已也,抑孰知目视者有所不见,耳听者有所不闻,终不免1曲之陋;知易不知医,必谓易理深玄,渺茫难用也,又何异畏寒者得裘不衣,畏饥者得羹不食,可惜了错过此生。然则医不可以无易,易不可以无医,设能兼而有之,则易之变化出乎天,医之应用由乎我。运一寻之木,转万斛之舟;拨一寸之机,发千钧之弩。 (《类经附翼 医易义》)

反思当今的中医学习,并没完全体现《易》的思惟方式。如病、证、治的关系,教材或教学多以1病而分列数证,而每证又常常是单一纯证,此单一证又对应某一方。美其名曰为:系统化、条理化、客观化,但本质却是线性化与格式化。由于,这才符合西方主流观念的 科学化 。但,这是真正的中医思惟吗?

作者:仲易。微信号:4949 525来源:知乎。著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。

什么牌子拉拉裤防漏效果好
小孩子消化不良的症状
什么中药可以治疗便秘
宝宝脸色发黄什么原因
丁桂薏芽健脾吃多久
小孩便秘吃什么
治疗便秘用什么中药
宝宝吸收不好长不胖怎么办
猜你会喜欢的
猜你会喜欢的